Mise en place de la permaculture avec les 4ème au jardin de la MFR

La permaculture : qu’es à co ?

Une démarche, une philosophie, une éthique.

But :

Concevoir des lieux de vie autosuffisants, respectueux de l’environnement et des êtres vivants, développer une société plus solidaire et équitable.

  • Autosuffisant : réduction, voire suppression de l’utilisation des énergies fossiles et des intrants.
  • Respectueux de l’environnement :

*Protection et valorisation des écosystèmes basés sur l’observation et le bon sens

*Utilisation des savoir faire traditionnels réadaptés à nos nouvelles exigences.

  • Développer une société plus solidaire et plus équitable :

*Partager les espaces,

*Relocalisation de l’activité

*Développer la coopération

*Partager les connaissances.

Un exemple dans le jardinage : La culture sur butte

Voici ci après le travail réalisé par les élèves de la classe de 4ème.

1ère étape : creuser un fossé

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2ème étape :

Remplir la fosse de bois morts.

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3ème étape :

Apporter du compost afin de combler les espaces vides.

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4ème étape :

Combler avec tout autres déchets végétaux : tonte de pelouse, feuilles mortes, sciure,…

5ème étape :

Arroser

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Dernière étape

Couvrir avec la terre végétale provenant de cette même fosse.

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Assemblée générale de la MFR

Après un apéritif dinatoire, la MFR en présence de son Conseil d’Administration, des parents d’élèves, maîtres de stages, partenaires et élus ont réalisé l’Assemblée Générale.

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Dans un premier temps a eu lieu le rapport d’activité entrecoupé de retours d’expériences d’élèves.

Clément et Antoine ont présenté l’option pêche réalisée en classe de 4 et 3ème

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Ensuite des élèves de la classe de 2ème Pro sont venus présenter les projets d’utilités sociaux, un voyage en Vendée, un séjour sportif, une collecte de dons pour l’association 30 millions d’amis, la rénovation du foyer et enfin un montage vidéo présentant la vie à la MFR.

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Mélissa et Ludivine ont expliqué le partenariat mis en place avec le Centre Social et Culturel de Naucelle .

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Victoria a interprété à capella Alléluia.

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Dominique Granier et quelques élèves de CAP MA ont présenté le voyage en Italie réalisé dans le cadre de la mobilité.

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Marcel Cazottes Président de la MFR a insisté sur l’augmentation des effectifs et les très bons résultats aux examens de 2016-2017.

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Pour les projets 2018, il faut noter l’ouverture de la terminale Bac Pro CGEA, la mise en place d’enseignements facultatifs comme la pêche en Bac Pro, l’apprentissage des quilles de huit en CAP…

Une assemblée générale très dynamique ponctuée par l’intervention de Mme Anne Blanc, Maire de Naucelle qui a félicité l’équipe éducative de la MFR pour son implication dans le milieu social Naucellois.

Préparation CARNAVAL avec les SAPVER 2 et l’école St Dominique

Dans le cadre de leur formation, les CAPA Service A la Personne et Vente en Espace Rural interviennent dans des classes afin de réaliser des animations. Cette semaine, ils se sont rendus à l’école St Dominique dans les classes de CP, CE1 et CE2 pour préparer les costumes du CARNAVAL.

sam_0940Le thème du Carnaval étant les comtes, les élèves ont pu réaliser les costumes et commencer à  les décorer avec des coloriages. sam_0911sam_0935Cette activité a permis aux élèves d’acquérir de l’expérience en matière d’animation. Une autre rencontre est programmée afin de terminer les costumes et finaliser la préparation du CARNAVAL.

Visite de l’hangar de la CUMA de Naucelle pour la classe de CAP 2 « Métiers de l’Agriculture »

Dans le cadre de la formation CAP Métiers de l’Agriculture, les élèves de 2nde  année ont pu aller visiter l’hangar de la CUMA de Naucelle et découvrir le matériel dont ils disposent.

Au programme de cette visite : l’entretien de matériels (tracteur, moissonneuse), le réglage de certains outils (semoirs, presses à balles).

20170119_143913( Présentation d’une presse à balles, explication du fonctionnement et de l’entretien )

20170119_150852( Explication de l’entretien d’un tracteur )

20170119_152811( Explication du fonctionnement et l’entretien d’une moissonneuse )

20170119_153927( Explication du réglage et de l’entretien d’un semoir à maïs )

Ce type de visite va permettre aux élèves d’acquérir des connaissances supplémentaires à celles apprises en classe et pouvoir pratiquer lors des stages pendant les périodes d’alternance.

 

Visite d’un élevage de chien « Husky » pour la classe de 2nd Pro

Dans le cadre de la formation, la classe de 2nd pro étudie  les différents métiers animaliers. Cette semaine, les élèves ont pu visiter l’élevage « OF ARCTIC WOLF DREAM » qui est un élevage de chien « Siberian Husky » situé sur la commune de Goutrens.

( HYANOUK : super champion primé à de nombreuses reprises sur des concours nationaux et internationaux). img_20170117_154358

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Les élèves ont pu découvrir le fonctionnement de l’élevage, le propriétaire a expliqué les caractéristiques de la race et ces particularités. Nous avons abordés les thèmes de la réglementation pour créer un élevage, les normes d’hygiènes, l’alimentation, la reproduction et les différents clients.

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Lors de la visite, nos élèves ont eu la chance de pouvoir observer des jeunes chiots nés il y a quelques semaines.

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Cette visite a permis aux élèves d’approfondir les connaissances acquises en classe et lors des stages sur le fonctionnement d’un élevage canin.  D’autres visites sont prévues pour permettre aux élèves de découvrir les différentes métiers animaliers (parc animalier, élevage bovin, reptilarium, dresseur).

Travaux pratique CAP MA1

Dans le cadre de la formation CAP Métiers de l’Agriculture, des travaux pratiques sont réalisés sur la maintenance du matériel agricole. Cet après-midi, les élèves se sont rendus sur une exploitation afin de découvrir l’entretien d’une charrue.

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(Heureuses d’avoir finies en premier leur changement de pièces)

img_20170111_145639Au programme : changement des pointes et des socs sous les conseils de l’agriculteur.

 

IMG_20170111_143556.jpgPendant ce temps là, la moitié de la classe était interrogée sur les différentes pièces d’une charrue.

 

D’autres travaux pratiques seront réalisés au cours de l’année afin de mieux comprendre l’entretien du matériel.

Travail au jardin solidaire pour les élèves de la 4ème.

Pour la deuxième année, les élèves de 4ème de la MFR ont pris en charge une parcelle du jardin solidaire.

Ce jeudi matin, les élèves ont découvert le jardin. Pendant que Mandy et Luca nettoyaient les poireaux récoltés par Damien, un groupe de garçons s’affairait à préparer la terre pour la saison nouvelle.

A l’issu de ce travail, les légumes préparés ont été livrés au centre social pour offrir aux bénéficiaires de la banque alimentaire un meilleur Noël.