La piste oubliée

La piste oubliée, c’est le nom que les élèves de 3^ème de la MFR de Naucelle ont donné à une partie d’un sentier laissé à l’abandon. Dans la vallée du Viaur, de Malphettes au lieu-dit « Le Gô », les élèves ont cette fois-ci défriché et balisé le nouveau sentier de peinture rouge, de panneaux fléchés et de repères naturels appelés « cairns ». Équipés d’un bâton de marche, d’un chapeau et de chaussures de randonnée, c’est devenu le logo. Les jeunes ont servi de guide durant tout le temps de la randonnée aux stagiaires du BPJEPS AS en faisant découvrir la faune et la flore, agrémentés de contes et de légendes du Ségala jusqu’au point sublime, un panorama fantastique sur la Vallée du Viaur.

Après cet enchantement, nous nous sommes retrouvés devant la Mairie de Saint Martial pour une collation offerte par Monsieur Le Maire, Jean-Luc Tarroux, et ses administrés ; ce qui nous a permis de continuer à échanger autour de cette action. Nous remercions Monsieur Le Maire d’avoir permis cette inauguration de « La piste oubliée » que vous pouvez désormais emprunter.

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De l’interdisciplinarité pour mieux apprendre

Afin de s’entrainer et de s’évaluer avant les épreuves du BAC, les élèves des classes de terminales ont pu allier les cours d’agronomie et d’équipement. En premier temps, il devait analyser sur une parcelle, grâce à un document, l’état d’une parcelle agricole et envisager le futur travail. Dans un second temps, il devait choisir le matériel adéquat, le vérifier et présenter son utilisation à un formateur.

Entrainement très bénéfique pour les élèves qui a permis de lié révisions, partage d’expérience et découverte.

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A la découverte d’un sentier…

Les élèves de 3ème de la MFR de Naucelle ont pour projet la remise en état d’un sentier qui longe la Vallée du Viaur. Cet après-midi du 31 mars, ils ont pu découvrir le chemin au départ de Malphettes. Encadrés par Monsieur Bioley, formateur BPJEPS et conteur de métier, c’est avec entrain et bonne humeur qu’ils ont pu, au fil de la randonnée, écouter des légendes ou discuter de la faune et de la flore qui nous entourent. Apprendre à reconnaître certaines plantes et savoir comment les utiliser, une approche ludique et intéressante ! Comme la primevère, plus couramment appelée « coucou » qui sert pour les tisanes contre les maux de tête ! Ou encore comment reconnaître une couleuvre d’une vipère rencontrée sur le chemin ! Cette petite échappée a permis aux élèves de se rendre compte de l’importance de la nature et de mieux la connaître. La prochaine étape sera de débroussailler et de rendre le sentier plus accessible en proposant une lecture divertissante le long d’une partie des méandres du Viaur !

Tomber le masque pour plus d’expressions !

Dans le cadre du dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma », la MFR de Naucelle a accueilli une intervenante plasticienne en classe de 1ère année BAC PRO sur le thème des expressions du visage. Plus d’actualité que jamais, l’expression du visage est le lieu des émotions, de l’expressivité de celles-ci. Les élèves ont pu, dans un premier temps, comprendre l’évolution du cinéma à travers les visages et notamment avec l’expérience de Georges Demeny jusqu’à Jean-Luc Godard ou Agnès Varda. La deuxième partie a été consacrée à la réalisation d’un court story board dont l’essentiel consistait à raconter une histoire en 4 étapes : représenter un visage avec une émotion et dans le plan suivant imaginer ce que le visage pourrait voir. Dans la case 3, changer l’expression du visage 1 en fonction de ce qu’il a vu et pour terminer dessiner ce qui a été modifié dans ce qu’il a vu ! L’utilisation du fusain a permis de donner un rendu avec plus de consistance en quelques minutes et de retrouver des visages très expressifs !

La MFR de Naucelle aide les jeunes à l’insertion socio-professionnelle

Cette semaine, la MFR de Naucelle a reçu la Mission Locale de Rodez pour une information publique collective auprès des naucellois. L’occasion pour les jeunes de la MFR de Naucelle dont le slogan est « trouver sa voie, c’est déjà réussir » de découvrir les dispositifs de soutien, d’insertion et d’accompagnement que la Mission propose. Des jeunes qui ont de plus en plus besoin d’être soutenus pour choisir leur orientation professionnelle, encore davantage en cette période de pandémie mondiale.

La Directrice de la Mission Locale a notamment présenté la « Garantie Jeunes », un parcours d’accompagnement d’un an qui débute par trois semaines intenses de bilan de compétences, de visites en entreprises et simulation d’entretiens d’embauche entre autre. La prochaine entrée en « Garantie Jeunes » pour ceux qui dépendent de la Mission Locale de Rodez s’ouvrira le 6 avril.

La MFR de Naucelle a inscrit dans son projet d’association le suivi pédagogique mais aussi l’aide à l’insertion professionnelle qui fait partie intégrante du suivi socio-professionnel de chaque élève. Cette rencontre avec la Mission Locale en partenariat avec l’espace emploi formation du Pays Segali s’inscrit dans le cadre du Printemps de l’orientation 2021.

Reprise de l’Enseignement Facultatif Pêche pour les Bac Pro CGEA

Depuis une semaine, les élèves des classes de 1ère et Terminales du Bac Pro CGEA suivant l’Enseignement Facultatif Pêche ont eu le plaisir de retourner au bord de l’eau.

Ils ont pu aborder la thématique de la pêche aux appâts naturels, cette technique leur permettant d’attraper des truites arc-en-ciel ou sauvage. Durant les demi-journées, les élèves ont découvert le matériel à utiliser, la gestuelle ainsi qu’une animation autour de la biodiversité présente en bordure de cours d’eau.

Cette option pêche clôturée par un CCCF (Contrôler Certificatif en Cours de Formation) en fin d’année, va leur permettre d’acquérir des points supplémentaires pour l’obtention du Bac Pro.

Animation sur le conte en BPJEPS Animation Sociale

Les BPJEPS Animation Sociale ont pu travailler la semaine dernière sur la thématique du conte. Cette semaine avait pour objectif de permettre aux stagiaires de proposer des animations contées sur leurs lieux de stage.

Les stagiaires ont pu aborder le conte sous différentes formules :

• par différents jeux,
• par l’écriture et la lecture,
• par la mise en scène théâtrale,
• par le placement de la voix,
• par l’occupation de l’espace,

Et aussi identifier les bienfaits du conte sur les personnes fragiles

Ce contenu de formation fait partie de l’Unité Capitalisable 3 permettant d’obtenir une partie du BPJEPS Animation Sociale.

Visite virtuelle MFR NAUCELLE

Charles et Gaetan vous guident pour découvrir la MFR de Naucelle CFA qui forment aux métiers de l’élevage, de l’agriculture, aux métiers animaliers, de service, de vente et d’animation sociale.

http://www.mfrdenaucelle.fr

https://www.facebook.com/MFR-de-Naucelle-902375896469377

Vérification technique d’un tracteur

Alicia, Léo et Martin réalisent les vérifications techniques d’un tracteur avant son utilisation. Ils mettent en applications tous les contenus de cours appris lors d’une semaine à la MFR et mettent également en pratique leurs connaissances acquises grâce à leur maître de stage.

Cette vidéo va permettre aux élèves n’ayant pas eu la chance de réaliser cette activité en stage, d’observer et comprendre les gestes techniques à mettre en place sur un tracteur.

Les BPJEPS AS en animation avec les 3èmes

Les stagiaires en formation BPJEPS Animation Sociale ont eu l’occasion de mettre en place différentes animations et d’encadrer un public d’adolescents : les 3èmes de la MFR. Cette matinée d’animation a permis aux stagiaires de mettre en pratique la théorie apprise depuis le début de la formation. Les jeunes 3èmes, ont ainsi pu participer à différents ateliers d’animations : SELFIE, BLIND TEST, RALLY, QUILLES, DEVINE LE MOT, TIK-TOK, CHOCOLAT.

Cette matinée a permis aux stagiaires de préparer de futures épreuves d’animations, mais également de faire découvrir leurs métiers à des 3èmes en pleine réflexion sur leur orientation scolaire et leur avenir professionnel.